聚焦社科项目申报，提升科研创新能力
——管理学院举办省社科项目申报书撰写专题分享会
为进一步提升教师科研素养，激发教师申报科研项目积极性，2025年5月29日下午，广州华立学院管理学院向佐春教授开展了《如何撰写省社科项目申报书》专题分享会，为学院教师申报省社科项目指明了方向。
图1 主讲人向佐春教授
向教授首先对省社科项目的类别及基本申请条件进行了详细介绍，让老师们深入了解了项目申报的基础要求。随后，他聚焦于社科项目选题环节，着重指出，管理类选题多以应用研究为主，务必体现实际应用价值。在选题过程中，需严格遵循科学性、可行性、效益性叁大原则。具体到选题要点，要做到“叁个关注”和“两个结合”：密切关注方针政策，精准把握国家及地方政策导向；关注区域经济发展的重难点问题，立足实际需求；关注学科体系的前沿动态，紧跟学术潮流；同时，紧密结合当年的项目选题指南，确保选题方向的准确性，并结合负责人自身的研究领域和方向，发挥专业优势，让选题既具有时代性又具备研究基础。
图2 培训现场
在申报书具体内容的撰写上，向教授以自身研究课题“新业态下广东乡镇公司非典型雇佣关系优化研究”为例，展开了详细的讲解。他强调，研究背景的撰写要紧扣两个关键主题：一是聚焦国家（或省）决策层重点关注的内容，二是锁定长期未得到妥善解决的实际问题，以凸显研究的必要性和紧迫性。对于国内外研究现状，核心在于明确自身研究与前人研究的界限，指出前人研究存在的问题与不足，从而凸显本研究的价值与创新性，让选题更具说服力，具体写作流程是先对课题进行清晰界定，阐释核心概念，再全面梳理国内外相关研究成果，最后做客观总结述评。在阐述选题意义和价值时，要兼顾理论意义和现实意义，并与文献综述相互呼应，通常各阐述2-3点为宜。研究内容部分，需对课题的研究对象、主要目标、重点难点、研究计划及其可行性进行详细阐释，这需结合课题实际情况，确保内容详实、逻辑严谨。此外，研究计划应详细规划各时间段的具体工作安排，确保研究有序推进；可行性分析则要从课题负责人及成员现有的研究成果出发，展现团队完成项目的能力和优势。
谈及创新之处，向教授提醒老师们，创新要把握适度原则，紧密围绕选题研究内容展开，避免为了创新而创新，确保创新点切实服务于研究目标。在预期成果方面，他介绍了常见的成果形式，包括论文集、调研报告、着作等，并对成果的宣传转化、预期学术价值和社会效益等方面进行了说明，让老师们对项目成果的规划有了更全面的认识。
此次分享会，向教授凭借丰富的科研经验和深入的研究，为管理学院教师撰写省社科项目申报书提供了清晰的思路和方法。通过此次学习，教师们对省社科项目申报有了更系统、更深入的理解，在后续的项目申报中将积极运用所学知识，精心打磨申报书，提升申报质量和成功率，为学校和学院科研发展贡献力量。
文字：宾春妹
照片：温冠權
编辑：王金淼
审核：刘娟、周晓东
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