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为深化思想政治理论课教学改革、落实思想政治理论综合实践课程要求、推动革命历史教育与新时代青年政治素养培育深度融合。2025年5月8日下午，广州华立学院马克思主义学院思想政治理论综合实践中心组织23计算机1班、23计算机6班、23计算机9班及23土木1班共125名学生，在黄锦波、岑炎培、司徒慧、邢英丽、王晶晶、朱荆聪、匡静、张盼等8位青年教师的带领下，赴广州市增城区博物馆开展以“红色记忆·时代担当”为主题的思想政治理论综合实践活动。

沉浸式学习：以展厅为课堂，让历史发声

活动当天，师生团队在博物馆讲解员的引导下，逐一参观了“增城历史沿革”“民俗文化传承”“红色革命记忆”等主题展厅。在红色革命历史展厅，同学们驻足于增城地区革命斗争史料、实物展品及多媒体影像前，认真聆听讲解员对增城早期党组织建立、抗日救亡运动及解放战争时期英雄事迹的生动讲述。不少学生手持笔记本，详细记录关键历史节点与革命人物事迹，并就“增城革命精神对当代青年的启示”等问题与教师展开现场讨论。

青年教师展担当：理论与实践的双向赋能

此次实践课程由马克思主义学院青年教师团队精心设计，通过“课前理论铺垫——现场沉浸体验——课后研讨深化”叁阶模式，将思政课堂延伸至历史现场。带队教师结合展厅内容，实时引导学生思考革命精神与新时代责任担当的关联性。带队教师以增城革命志士“舍小家为大家”的抉择为例，启发学生理解个人理想与国家命运的紧密联系。还通过带领学生分析增城历史档案中的群众动员策略，引导学生探讨当代基层治理中的群众路线实践。

学生感悟：从“被动听”到“主动思”的转变

活动结束后，学生们纷纷表示此次实践课程打破了传统思政课堂的时空限制。23计算机6班学生李嘉伟同学提到：“在展厅看到增城革命者手写的传单和旧武器，比课本上的文字更震撼，让我真切感受到革命的艰辛。”23土木1班学生王伟鑫同学则感慨：“讲解员提到一位16岁增城少年参军的故事，让我重新思考‘00后’的责任——我们不仅是历史的见证者，更应是红色精神的传承者。”

课程创新：构建“大思政课”育人新格局

马克思主义学院负责人表示，本次博物馆实践课程是学院深化“大思政课”建设的重要举措。通过将红色资源转化为鲜活教材，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，不仅增强了学生对党史、新中国史的感性认知，更激发了他们将个人成长融入国家发展的主动意识。未来，学院将持续拓展实践教学基地，打造更多“行走的思政课”，为培养具有家国情怀与社会责任感的新时代青年注入强劲动力。