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为提升青年教师教学水平，积极备战 2025年广东省高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛，5月13日下午我校物理教研室在广州校区2-405教室组织了一场针对《理想气体的等温过程和绝热过程》课程的磨课活动，江门校区老师同步线上参会。本次活动由物理教研室主任冯燕仿主持，多位资深教授参与指导，旨在通过集体研讨与打磨，帮助参赛教师优化教学设计，提高课堂教学质量。

活动中，参赛教师张鸿林首先进行了模拟授课。他以汽水瓶开盖后瓶口出现白雾这一生动的实例引入理想气体的等温过程和绝热过程这一主题。张老师运用严谨的逻辑推导和形象的图表展示，深入浅出地讲解了等温过程中压强与体积的关系，以及绝热过程中温度与体积的变化规律。在教学方法上，注重启发式教学，通过提问、互动等环节引导学生积极思考，充分调动课堂氛围。

模拟授课结束后，通识教育学院院长刘彭义教授首先从教学内容的准确性、教学方法的有效性、教学课件的设计性及课堂节奏的把控等多个维度，对张鸿林老师的授课表现进行了全面的肯定，同时也指出要注意时间的把控。物理教研室学科带头人郑春龙教授则指出板书设计的关键性，建议张老师会后还要进一步美化板书，同时对比赛时的着装也给出建议。江门校区的张爱华教授、刘百祥教授也在线上进行了点评。

磨课是提升教师教学能力的重要手段，通过集体智慧的碰撞，能够帮助青年教师快速成长。此次针对《理想气体的等温过程和绝热过程》的磨课活动，不仅是为省讲课比赛做准备，更是推动我校物理基础课程教学改革、提高教学质量的重要举措。希望张鸿林老师积极吸收大家的建议，不断完善教学设计，以最佳状态参加比赛，为学校争得荣誉。