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在教育数字化转型的浪潮中，AI技术正逐步成为教学创新的关键驱动力。7月16日至18日，由广东省高等教育学会主办的“AI赋能智慧课程建设与教学模式创新工作坊”在广州从化成功举办，我院选派廖奕德、雷一鸣、邹雪霞3名教师代表参加，与来自各地的教育工作者共同探索AI与教育融合的前沿路径。

专家倾囊相授：剖析AI与教学融合之道

湖南大学刘强教授以《人工智能赋能人机协同教学新范式》为题，深入剖析了教育数字化的政策导向，着重强调利用AI技术推动课程、教材和教学数字化变革的重要性。他通过展示“化学助教小强”等数字人应用案例，生动形象地阐述了AI如何助力教师打造个性化教学助手，进而实现“规模化因材施教”的教学理想。

上海交通大学王新昶教授聚焦工科课程改革，分享了《机械原理》课程数智化建设的宝贵经验。他提出的“一体两翼”理念——以课程内容为核心，以教学形式创新与数智化工具为支撑，为各学科课程的数字化转型提供了极具价值的借鉴。王教授强调，数智化课程建设的核心在于让学生在解决实际问题的过程中，实现知识、能力与素养的全面提升。

秋叶公司事业部培训总监朱超老师在《教学AI助教全流程打造师生机协调的教学新范式》讲解中，聚焦智能体的深度融合，详细介绍了AI智思体平台的打造方法，具有很强的实操性，为教师们提供了切实可行的操作指引。

华南理工大学陆芳教授在《AI赋能数智课程建设及智慧教学》报告中，从战略高度阐述了AI技术对教育高质量发展的深远意义，并介绍了“DeepThink思维训练模型”等创新教学方法，为教师们在培养学生批判性思维和创新能力方面提供了全新思路。

实践操作助力：深化智慧课程建设认知

除了丰富的专家讲座，工作坊还精心设置了实践操作环节。在超星泛雅集团专业团队的指导下，学员们全身心投入智慧课程建设实践。从构建知识图谱到设计基于任务引擎的教学方案，大家结合自身学科特点，积极动手操作，成功将理论知识转化为实际操作技能，对智慧课程建设有了更深刻的认知。

未来展望：构建智慧教育共同体

 AI工具的运用极大提高了教学资源开发与教学活动设计的效率，为未来教学开辟了更多可能性。我院参会教师表示，将把此次工作坊的所学所悟充分应用到日常教学中，以AI为翼，不断推动教育教学质量的全面提升，为培养更多适应未来社会需求的创新人才贡献力量，与各界携手共同构建智慧教育共同体。