2025年辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕！
2025年辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕!
5月16日,广州华立学院辅导员素质能力大赛决赛在图书馆二号报告厅举行,经过初赛基础知识测试,共有来自广州校区和江门校区的16名辅导员进入本次决赛。学校高度重视辅导员队伍建设,学校党委书记李琼生、党委副书记李玉林莅临大赛现场进行指导,学生处、团委、保卫处、党办、就业指导中心等负责学生管理工作的职能部门领导担任决赛评委,各学院党总支书记、学工办主任以及全体辅导员到场观摩比赛。决赛分为上下午两个阶段进行,上午进行的是案例研讨环节,下午进行的是谈心谈话环节。
首先学校党委副书记李玉林讲话,他表示,与学生沟通、处理教育引导工作时,经验和能力的积累至关重要,无论是表达能力,还是解决问题的思维方式,都需要在日常工作中不断积累和提升。他还强调,无论是新辅导员还是经验丰富的学生管理人员,都需要在和学生沟通做好充分的准备,即使是与学生聊天,也要注意交流方式,让每一句话都能说到学生的心坎上。他相信,学生是愿意与老师交流并配合支持工作的,只要辅导员们用心去沟通,就能更好地引导学生成长。
紧接着是案例研讨比赛环节。在这个环节中,参赛选手两两一组,围绕抽取的学生案例进行问答式交流,共同剖析问题本质、研讨解决举措,总结经验启示等,本环节主要考察辅导员综合运用理论分析、研判、解决问题以及应急处突等方面的能力。
参赛选手结合案例中反映的学生实际困难与常见问题,从学生政治思想建设、网络安全教育、资助育人及诚信教育、学生校园生活及学习指引、就业创业指导与生涯规划教育等方面作了充分交流与深入探讨,一问一答中既有思想的碰撞,也有观点的交锋,不仅体现了老师们对学生管理相关制度政策的解读、对高校育人规律的掌握,也展示了老师们分析及解决学生复杂问题的能力,以及如何立足辅导员工作岗位进一步加强学生思想政治教育的思考。
案例研讨比赛环节结束后,学生处处长罗诚进行总结发言。
他首先对所有参赛老师的积极参与和充分准备表示充分肯定,他强调,本次校内选拔赛是辅导员通往省赛和国赛的重要平台,将会选拔表现优异的辅导员参加更高级别的比赛。他指出,随着辅导员队伍的不断壮大和专业水平的持续提升,整体学生管理工作水平也得到了相应的提高。他还提到,辅导员职称评定将随着学校本科教学评估工作的推进更加规范,积极参与此类比赛对职称晋升具有重要意义。接着,罗处对比赛细节提出建议,他强调参赛老师在回答案例研讨环节的问题过程中,可结合学校的规章制度,包括《学生手册》中的规定、教学管理条例等相关规定进行回答,以提高答案的权威性和说服力。
经过一上午的激烈角逐,选手们在茶歇时间稍作休息,为下午的比赛做好准备。这一环节不仅让选手们放松身心,也为接下来的比赛积蓄能量。
下午进行的是谈心谈话比赛环节。在这个环节中,参赛选手根据抽取的情景内容,逐一与学生演员进行模拟谈话,并做自我总结。本环节主要考察参赛辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度,对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。
在谈话过程中,参赛选手认真倾听、娓娓道来,积极安抚学生情绪、做好学生思想引领,帮助学生找到问题症结,给出有效解决方案,努力把谈话谈到学生心坎上。在自我总结部分,老师们聚焦谈话情景关键信息,梳理谈话思路,提出工作反思,并就如何强化“谈心谈话”这一辅导员重要的看家本领,提升学生思想教育成效等与评委和现场观众作交流。
谈心谈话比赛环节结束后,学生处副处长朱木清对辅导员素质能力大赛决赛进行点评。他指出,辅导员工作主要包括日常事务、问题解决和素质提升叁个方面,本次比赛主要考察辅导员解决学生管理问题的能力。他强调辅导员应明确自身职责,在日常工作中不断提升管理与服务水平,力求为学生提供更优质的服务。
心理咨询中心副主任何冰雪老师分享了她对本次比赛的感受和建议。她对参赛辅导员和学生演员的表现表示高度赞赏,接着,她提出叁点建议:第一,辅导员的形象和着装对学生的第一印象至关重要;其次,与学生沟通的过程当中,应遵循先“通情”后“达理”的原则,先和学生建立良好的关系,再提出解决方案是有效沟通的关键;最后,建议总结常见问题,通过班会教育和政策调整来预防未来类似情况的发生。
在经过一天紧张而充实的比赛,我们迎来了激动人心的颁奖时刻。每一位参赛辅导员都以其专业素养展现了教育工作者的风采,赢得了在场评委和观众的热烈掌声。他们的努力不仅为自己赢得了荣誉,也为学校进一步推进学生管理工作贡献了力量。
本次辅导员素质能力大赛圆满落幕。学生处精心组织比赛,坚持以赛促学、以赛代训、以赛强能,推动辅导员通过大赛加强交流互鉴,开阔职业视野、提升育人本领,引导辅导员进一步骤焦立德树人主责主业,以实际行动奋力为学校学生思想政治工作高质量发展竭诚奉献。
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