丁香婷婷激情综合俺也去

逐乡追风

逐光而行队

义教课堂前的总结

在义教工作开始前进行总结，能让参与人员对整个义教活动有一个清晰的认知。回顾以往经验或类似项目的成果与不足，明确本次义教的核心任务和重点内容，从而确定更科学合理的教学方向，避免工作的盲目性。

辅导小朋友写作业

通过义教辅导，小朋友能够获得针对性的学习帮助，及时解决学习中的疑难问题，从而加深对知识的理解，提高学习效率。

安全讲座

安全讲座为学生提供了必要的生命安全保障知识，让他们了解生命的宝贵，学会珍惜生命，避免因缺乏安全意识而造成的意外伤害，为学生的健康成长保驾护航。

课堂互动环节

互动环节通过游戏、小组讨论等形式，使课堂内容更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣，让学生从被动接受知识转变为主动参与学习，提高学习的积极性和主动性。

班师回潮队

一堂义教传英韵，千里下乡续文脉

英歌舞走进小学生课堂意义重大。从非遗传承看，能打破年龄壁垒，让学生成为 “非遗小讲解员”，形成传承链条。对课堂教育生态，能打破学科壁垒，构建 “大文化” 教育观，强化乡土认同与根脉意识，是非遗传承的破局之举和教新的务实之策，为文化强国奠定根基。

音乐抚心灵

音乐课的核心价值远不止 “技能传授”，而是指向 “人的全面发展”，既锻炼理性思维、滋养感性灵魂，又培养个体能力、强化集体意识，这在三下乡音乐课堂中尤为鲜明，志愿者教孩子们唱《蜗牛与黄鹂鸟》，唱《强军战歌》，以激昂节奏凝聚集体、传递红色信念。

童趣笔触，创意绘梦

课上，一双双小手在老师的悉心教导下，画出了一幅幅充满童趣的画幅。专注的课堂，洋溢的笑容，让整个教室充满了创造的欢乐。

叁下乡，不仅是知识的传递，更是心灵的陪伴。我们与孩子们共度的这段美好时光，将成为彼此心中珍贵的回忆。只愿我们的努力，能照亮孩子们未来前行的一小段路。