目前，我院药学系针对全体在校生开展了“心肺复苏术技能培训”的开放性实验项目。心肺复苏（颁笔搁）作为一种有效的急救措施，其正确实施可显着提升患者的生存几率。因此，对学生进行心肺复苏技能培训，不仅是医学教育的重要组成部分，也是提高公众健康素养的必要途径。本次活动旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握心肺复苏的基本知识和技能，提升学生的实践动手能力，促进跨学科知识整合，并增强学生的社会责任感。
培训开始前简要介绍本次培训的目的与意义，并强调心肺复苏技能在生活中的重要性。现场配备心肺复苏模拟人，指导教师先进行详细的理论知识讲解，主要内容包括心脏骤停的常见原因、如何识别心脏骤停（强调判断意识丧失、无呼吸或异常呼吸的重要性）、心肺复苏的基本步骤（检查周围环境安全；判断患者意识并呼叫他人协助；进行胸外按压等），然后向学生具体演示颁笔搁的完整操作流程。
活动现场&苍产蝉辫;指导教师进行理论和实践教学
学生们分组展开实践训练，轮流担任施救者和观察者进行循环练习。指导教师随时进行动作指导，组内成员间互相纠正姿势和动作，确保胸外按压操作符合按压的频率和深度标准。大家表现出极高的热情，体现出对学习急救技能的渴望。通过不断的重复练习，学生们逐渐掌握了正确的技术要领。
活动现场&苍产蝉辫;指导教师对学生按压动作进行指导
在活动的最后，进行了一个小型的成果展示环节，鼓励各小组向其他同学展示他们所学到的心肺复苏技巧。各小组依次上台，模拟真实的急救场景，展示他们的操作过程。学生们均能熟练地演示胸外按压和人工呼吸，掌握从识别病人状态到实施心肺复苏的全过程。
活动现场&苍产蝉辫;学生们进行完整心肺复苏术流程展示
此次培训活动圆满成功，在整个开放性实验活动中，大家不仅提升了个人的急救能力，还增强了团队合作意识，形成了良好的互动氛围。通过这次实践，希望能够进一步激发学生们对医学知识的兴趣，使他们在未来能更好地服务社会、保护他人的生命安全。
撰稿人：魏紫云
审稿人：张秀娟
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